Биография дьенеша

Логические блоки Дьенеша – развивающая игра, направленная на ранее обучение ребенка основам логики и математики. Она будет интересна как малышам, так и младшим школьникам. Рекомендуется для детей в возрасте от 2 до 10 лет. Она представляет собой набор из 48 фигур, разных по цвету, форме, высоте и толщине. Каждая из них уникальна, в наборе нет двух повторяющихся элементов.

Малыши играют блоками как конструктором, строят башни, дома и замки. С детками постарше можно заниматься по заданиям.

Создатель игры, венгерский педагог и математик Золтан Дьенеш, считал, что новая информация лучше усваивается в процессе игры. Так дети способны освоить даже сложные математические и логические конструкции.

Несмотря на «несерьезную» игровую форму подачи информации, с помощью блоков Деньеша дети осваивают множество полезных качеств и навыков, которые будут необходимы в процессе дальнейшего обучения и развития.

Польза блоков Дьенеша

• Пространственное мышление. Дети складывают фигуры друг на друга, используя их в качестве конструктора, что развивает их представление о месте предметов в пространстве.
• Изучени

  В работе с детьми я использую логические блоки Золтана Дьенеша, система которого менее популярна у отечественных педагогов, чем система М. Монтессори или Б. Никитина. А между тем игры этого замечательного венгерского педагога заслуживают самого пристального внимания: они способствуют развитию логического мышления, аналитических способностей, навыков решения логических задач, умения выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, адекватно обозначать их отсутствие, а также удерживать в памяти одно–три свойства одновременно

  Игры с логическими блоками дают первоначальное представление о таких понятиях, как алгоритм и кодирование информации. Они способствуют развитию речи: малыш строит высказывания, используя союзы «и», «или», охотно вступает в речевой контакт со взрослыми. Логические блоки являются отличными помощниками на физкультурных занятиях, на занятиях по математике, развитию речи, конструированию, изобразительной деятельности (аппликация), а также в сюжетно-ролевых играх.

  Логические блоки Дьенеша представляют собой игры, составленные на основе комплекта, который состоит из 48 геометрических фигур четырех форм (круги, треугольники, квадраты, прямоугольники)

  Презентация Блоки Дьенеша
  презентация

  Слайд 2 блоки Дьенеша – это специальное дидактическое пособие для освоения математики, разработанное известным венгерским научным деятелем. Золтан Дьенеш посвятил этой дисциплине всю жизнь. Он стремился сделать ее максимально понятной и интересной для детей. Для этого им специально была разработана авторская система Дьенеша для раннего освоения математики детьми.

    Слайд 3 Игровое пособие представляет собой набор геометрических фигур в количестве 48 штук. Они представлены элементами, среди которых нет повторяющихся. Фигуры делятся по таким признакам: Цвет. Синие, красные, желтые. Размер. Маленькие, большие. Толщина. Толстые, тонкие. Форма. Круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.

           Для работы с детьми одной группы на протяжении всего дошкольного детства требуется один-два набора объемных логических фигур – блоков и набор плоских логических фигур на каждого ребенка. Наборы плоских логических фигур можно сделать из картона по примеру логических блоков. Отличительная особенность таких наборов – одинаковая толщина всех фигур.

   Слайд 4 Кроме логических блоков для работы необходимы карточки, на которых условно обозна

  Логические блоки Дьенеша

  Картотека дидактических игр с Блоками Дьенеша

  Дидактическая игра «Найди»

  Задачи: 

  1. Знакомить с логическими блоками
  2. Закрепить название геометрических фигур, основные цвета, понятия «большой - маленький», «толстый – тонкий»
  3. Развивать умения сравнивать геометрические фигуры между собой, выявляя общий признак и находить фигуру по заданному признаку.  

  Материал: Набор логических блоков Дьенеша

  Ход игры: Педагог дает детям задания – «Найди все фигуры (блоки), как эта по цвету (по размеру, форме). Найди не такую фигуру, как эта по цвету (по форме, размеру). Найди все такие фигуры, как эта по цвету и форме (по форме и размеру, по размеру и цвету). Найди не такие фигуры, как эта по цвету и размеру (по цвету и форме, по форме и размеру; по цвету, размеру и форме). Найди такие же, как эта по цвету, но другой формы или такие же по форме, но другого размера, или такие же по размеру, но другого цвета. Найди такую же, как предъявляемая фигура, по цвету и форме, но другие по размеру (такие же по размеру и цвету, но другие по форме; такие же по форме и размеру, но другого цвета).

  .