Биография а в хуторского

Хуторской Андрей Викторович

Андрей Хуторской родился 6 октября 1959 года городе Калуга. Профессиональные интересы сосредоточены в области дидактики, педагогической инноватики, методологии педагогики, дистанционного образования.

Разработал и реализовал ряд инновационных концепций и технологий - личностно-ориентированное обучение, компетентностный подход, модель школы свободного развития. Разработал методологические и педагогические основы дистанционного образования личностно-ориентированного типа. Ввел в педагогику принцип человекосообразности образования.

Автор дидактической эвристики - теории креативного обучения, концепции педагогики русского космизма, Доктрины образования человека в Российской Федерации.

Учредитель авторской Школы свободного развития, на базе которой проведен 5-летний педагогический эксперимент по проектированию и реализации человекосообразного образования.

Основатель дистанционной научной школы. Руководит научными исследованиями в области человекосообразного, личностно-ориентированного, эвристического, дистанционного обучения.

Главный редактор Интернет-журналов «Эйдос», Вестник Института образования человека. Основатель и председатель оргкомитета Всеро

Ученая степень
Доктор педагогических наук
Ученое звание
Член-корреспондент Российской академии образования

Краткая справка

Член-корреспондент Российской академии образования (2006), действительный член (академик) Международной педагогической академии (1996), действительный член (академик) Международной славянской академии образования им. Я.А. Коменского (2010).

Ввёл в педагогику принцип человекосообразности образования. Основатель Научной школы человекосообразного образования. Автор Доктрины образования человека в Российской Федерации.

Создатель дидактической эвристики - теории и технологии креативного обучения. Разработал компетентностный подход к обучению, в котором разделил компетенции (внешние нормы) и компетентности (внутренние качества человека). Автор метапредметного подхода в обучении, многих инноваций в образовании.

Самый цитируемый педагог России по версии РИНЦ среди 55 000 авторов-педагогов. На работы А.В.Хуторского в системе Elibrary.ru зафиксировано более 28 000 ссылок. Индекс Хирша 56.

Член бюро Отделения философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования (с 2008 г.). Главный редактор Интернет-журнала «Эйдос», В

Личность. Творчество. Отечество: Три кита педагогики Андрея Викторовича Хуторского в новом выпуске библиотечного проекта «Круг интересов»

12 мая 2023

Библиотечный проект «Круг интересов» представляет второй выпуск рубрики «Педагогический бестселлер», посвященный педагогике Андрея Викторовича Хуторского.

Хуторской Андрей Викторович (род. 06.10.1959) – российский педагог, заслуженный работник высшей школы, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО – является основоположником дистанционного образования в России. Он создал авторскую Эвристическую технологию дистанционного обучения, позволяющую каждому учащемуся выстраивать собственную траекторию образования и обеспечивать продуктивность своей деятельности при помощи телекоммуникационных средств и Интернет-ресурсов.

Инновационную технологию А.В. Хуторского на практике реализует Центр дистанционного образования «Эйдос», который занимается очным и дистанционным образованием школьников, а также повышением квалификации педагогов. Наиболее известными и популярными формами, в которых воплощается данная образовательная технология, стали Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады по общеобразова

:АВТО-ГРАФИЯ

Личная история

Родился я 6 октября 1959 года в городе Сокольники Тульской области. Туда мои родители были направлены работать учителями по распределению после окончания Калужского пединститута.

Моя мама – Лариса Николаевна Хуторская (1935-2004), кандидат педагогических наук, доцент, мой учитель и наставник. Отец – Виктор Алексеевич Хуторской (1935-2010), всю трудовую жизнь работал учителем физики.

Я и моя мама

По гороскопу я весы, кабан. С описанием этих знаков во многом совпадаю. Женат, есть дочь.

Детство и юность прошли в Калуге - «колыбели космонавтики». Мой дед по отцу когда-то возил сено К.Э.Циолковскому. Другой дед делал снаряды на заводе. Оба - больше 50 лет были в КПСС. Мне же вступить в эту славную организацию не довелось, слава Богу. Хотя комсомольским активистом я был и даже избирался на областные конференции.

В детстве занимался фотографией, радиоделом (в кружке делали робота). Много дали занятия спортивной стрельбой: тренировки, поездки на соревнования, аутогенная тренировка - научили владеть собой и достигать цели. Вид оружия - пистолет. За мной в стрелковом клубе было закреплено 4 пистолета: револьвер, малокалиберный, матчевый и «

:АВТО-ГРАФИЯ

А знаете ли вы, что ...

"Познай себя!" - написано на фронтоне дельфийского храма. Завет древних я пытаюсь исполнять в рубрике "Кто я?", а также на страничке "Люблю".
После окончания пединститута меня назначили завучем Сашкинской средней школы Калужской области, куда я был направлен по распределению. Все остальные учителя были как минимум на 15 лет старше меня. Это было не просто, но интересно.
Кандидатскую диссертацию по педагогике я защитил в 26 лет после годичной аспирантуры в НИИ СиМО АПН СССР. В эту аспирантуру я поступил, будучи учителем, случай по тем временам довольно редкий.
Докторская диссертация защищена в 1998 году на тему "Дидактические основы эвристического обучения".
Другие события из моей личной истории — в автобиографии.
Хотите узнать, что обо мне говорят мои коллеги? У вас есть и такая возможность.
Всё "подноготную" обо мне можно узнать в книге, выпущенной к моему 50-летию (скачать).
Мои сны: полёты, динозавры и прохождение сквозь стены
А может быть вас интересует, как со мною связаться?